你想错了,专业画室都是这样教学!2019-06-04 16:22
作为深圳大成美术的教学负责人,在最近一年多的招生工作,笔者发现几个问题,借以此文,从专业的角度统一作答。咨询中常常接到家长微信发来孩子的绘画习作,询问是否有绘画天赋,或能否考入某某学校。 第一类往往是刚入门的学员,家长希望听到专业的判断,决定是否应该支持孩子的绘画爱好;第二类是有一定基础的学员,希望拔高冲刺,或做后期的学习规划调整,比如决定要不要参加美术中考或某个学校的美术专业考试。 对于第一类,收到的习作可谓五花八门,动漫、国画、卡通、想象画、素描几何体等,尽管种类繁多,但经过深入询问,有一个共性——习作多为“临摹+被他人代笔”! 下图做个对比: 用“临摹+他人代笔”的习作咨询孩子是否有绘画天赋,本身并不科学,还是一种错误的验证方式!回答的老师如果站在销售课程的角度,回答您的一定是“有天赋”!然而,但凡有点专业素养的教师其实都是无法判断的,这就如同你拿着孩子手抄的唐诗300首,询问是否有作诗的天赋! 家长朋友们往往不愿接受“描摹”等于“抄袭”观点,在笔者看来,拿着手抄的唐诗300首,如果字抄的好,只能证明孩子的书法能力不错,和有没有作诗的才华无关;相应的,临摹的绘画习作只能证明孩子的有描摹能力,并不能判断有没有绘画天赋! 因为二者的“学习路径”有着巨大的差异!这就是笔者想展开说的重点:专业美术教育到底在哪些方面体现专业性? 1,不会从临摹开始教学! 绘画的临摹学习传承千年,为什么笔者要打破传统,入门拒绝临摹从写生开始?因为大成美术的课程教是专业的素描、色彩、速写,这些是源自西方的“架上绘画”,并不是传统国画,二者在学习路径上有很大差异。我们的学习从理论开始,以对景写生起步,第一步就是学习如何“构图”,画“组合物体”,而不是“单个物体”,见上图。 画单个物体,只需要画在画纸中间即可,不需要考虑构图,加上又是临摹,脑子里不会思考问题,比如思考如何取景构图?第一笔该从何下手?临摹往往是不讲过程只看结果的,笔者纠正曾接受这类教育起步的孩子学习时,常常得到孩子这样的回怼“我还没画完呢!” 专业的绘画教学,不是孩子来上一次课,带回去一张“教师改过的画”交差,而是关注并纠正孩子“随性”的绘画过程,灌输正常的观察方法和作画思路,培养专业的作画习惯。说的简单点,专业绘画不是“随便画”“随意画”,是有体系,有规划,需要在感性的创作中植入理性的逻辑和判断。 理性的东西贯穿在整个创作生涯,不懂的人总说毕加索的画就是“瞎画”或者“仅仅看着好看”,专业的人看的是感性创作背后的理性逻辑。请记住,艺术不是没有规则的。 2,不会以“短期结果”为导向! 上面的问题理解了,您就能明白,大成美术的教育不以短期结果为导向。“交差式”的教学模式,只关注两个重点,1,围绕课程销售,2,围绕孩子画的开不开心。在笔者看来,入门阶段的学习是需要大量思考的,因为它打破了孩子过往的绘画思路和作画方式,孩子可能会觉得累,不是之前那样画的轻松,大部分低龄入门的孩子刚开始学都会感到小小的“压力”和“不适应”。这才是专业的绘画学习应该有的感受! 3,不会过多代笔修改! 教师改画,是美术学习的常规办法,看着老师怎么画是最好的学习方式。但大成美术要求教师不做“全面修改”只做局部“示范”,重点问题解决不好的,就在旁边空白处画一个,学生自己参照着画(如下图)。 这样的学习既达到了教学目的,又保留了学员自主作画的结果,留给家长和孩子最真实的学习状态。 4,较高的成长性! 笔者常说,专业美术学习不是教你如何立刻画一张“像样”的画(业余的画室需要马上见到效果,如下图),而是学习绘画体系,学员需要利用这套体系解决后期更复杂课题的所有问题。 我们的学员在一年之后呈现出非常稳定的加速提高的学习状态,见到这样的学员,来访的家长总会说“这个孩子很有天赋,画的真好啊”!而笔者常对学生们开玩笑地说“你们跟我比都是一群普通人,不努力哪里有机会~” 绘画天才们都在(上图)各类“精通百术”的成人画室里。大成美术备考央美清华的学员都是普通人(如下图)。 通过这些,您应该清楚,专业画室的教学重点是什么,要解决什么问题。最后回答一下最初的问题,为什么我们无法通过几张画作(即使是孩子独立完成的写生作品)判断孩子是否具有绘画天赋? 因为,“天赋”是没有标准的,更无法量化,不同专业背景的教师会给出不同的定义,家长朋友们真的无需在意。大成美术主要培养央美清华的后备生,我们定义的“优秀”学员是能够坚持长期学习,有克服困难、战胜挑战的决心和勇气,能够不断超越自我的人,除了专业方向不同,这是所有著名高校毕业生的共同特征。引导并在美术领域培养这样的人才是我们正在做的事情。 大成美术接收的学员只要符合“能够坚持长期学习”就一定能学好,不要担心兴趣,坚持学习才能进入专业领域,兴趣就会生长出来。 至于天赋和才华,对于考学的意义并不大,也很难被广泛认可,并不是有天赋的孩子一定能上名校,就像笔者常和学生们说,现在你努力的领域仅限于“素描、色彩、速写”,以这些评判你是否优秀,入读哪所大学,而你的绘画才华和天赋一定是在大学甚至毕业后才能逐渐被发掘和认可。
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