深圳大成美术怎么样？这里有事实的真相！

这是一位在深圳大成美术学习时间超过半年的学生作业对比图，该生9月开学即将步入高中二年级，作业完成于暑期后半段，训练内容为人物头像素描写生。对比内容为：第五张与首两张作业的对比（各张作业教师均未动手修改）。是的，你没看错，从0到5，提升就是这么快，快的连一起学习的复读生都十分惊讶，总能成为到访家长议论的重点：这位同学应该学了很长时间吧？答：大半年，但一年前，该生参加美术中考，落榜！

我们常和家长交流，在小班教学，名师亲授的加持下，学员进步的核心是使用“正确”及“高效”的方法，并“坚持”学习！这些是深圳大成美术正在做的事，学员的进步于此息息相关。

短短的几个核心词语，有必要进行详述。

小班教学

几乎所有兴趣类美术培训机构都提供小班教学。但以名校高考为方向的专业美术培训机构，提供小班教学就十分奢侈了。名校出身的高考美术教师人力成本高昂，北京杭州的大型画室师生比大都在25:1左右。此外，大成美术的小班教师学，还会再加上一个标准：3小时不低于10次的指导频次！就是说教师与每位学生的指导交流每堂课不少于10次。作为教学标准的倡议者，深圳大成美术的创始人郝易峰先生早在2010年的北京美术高考高峰论坛中就已经提出，多年来切实执行。这样的小班教学才是真正的精英式教育，脱离这一标准的教学都是走形式，因为教学管理无法限制优秀的老师在一节课3小时的教学时间内不去抽烟喝茶聊手机上厕所。

名师亲授

对于名师的定义，每个人都有不同的标准。有人看教学经验，有人听朋友介绍，有人看教学对比，有人看高考成绩。我们认为，不管是成人美术，还是少儿美术，教的时间长了，每一个教师都可能成为这个领域的名师。大成美术定位于名校的美术高考教育，这种以获得名校本科学历为主的教育，对于名师的定义来自三个方面：学历背景、教学方向、从业时间。我们认定的名师一定是央美清华本科毕业，主要从事央美清华的考前培训，具备多年名校培训的从业经验。这与某些只有名校学历的教师不同，很多名校生毕业从事其他行业，后又进入教育行业，从事少儿美术或非名校的教学，哪怕工作时间很长，也不会成为我们认定的名师，但他可以是我们这个领域之外的名师。

正确、高效的方法

我们不提倡美术学习的“天赋论”，看案例就已经说明问题，一个美术中考落榜生，你能说她极具绘画天赋吗？落榜曾给予该生沉重的打击，认为自己最多只能考广州美院，然而，对于大成美术来说，这并不影响她成为清华央美的后备生源。这一点，最近愈发明显。素描头像画的比一些高三的学生好，这话出自一起学画的复读生（前南头中学美术生）之口。

飞速的进步离不开“正确、高效”的学习方法，这就是我们常说的名校“方法论”。正确的绘画方法与传承有关，传承的是一套体系，成体系必定有沉淀，沉淀就包含了经验，有经验的方法论一定是高效的。用传统“小米加步枪”的学习方法打赢“正规军”，靠的是“概率”和“信仰”，但它不适用于名校美术培训。成体系有传承的名校方法论能够为考试保驾护航。

坚持

对于坚持的理解和定义，又会存在巨大的差异。每当问到家长孩子学了多久？家长总会回答，4岁就开始学画画，五年级到现在，正规学习了2年。这都是看起来“坚持”的表象。哪怕是按照正规学习了2年询问，又会回答“只学了春秋季，每周一次课，1.5小时”。家长也承认之前的学习不系统，但我们认为除了不系统，关键是没有“坚持”，这种“兴趣班”式的学习，灵活性强，但连贯性差，没有连贯的学习是无法奢求教学效果的。这种坚持是达不到学习目的的。

从“坚持”这一点来讲，学生之间的差异就十分明显了。案例中的学员，每周末花费1.5小时来画室上课，来回通勤时间超过3小时。周六全天的课，学习时间超过7小时。平日每天在学校宿舍熄灯前完成1小时的课后练习，每周超过3小时。合计每周10小时的专业绘画练习。这样的学习坚持了半年，教学检查统计，该生的美术学习时间约400小时（半年），而同期学员不超过130小时（半年），后者是每周上一次课（3小时）的常规学员学时。那么一年后差距就会十分巨大。所以，并不是学习的年头长就一定画的好，要知道很多人画了一两年还在原地踏步，有的人，半年时光已攀上山巅。

这里顺便回答一个家长的小疑问：是不是有的孩子天生就喜欢画这些素描、色彩？才会产生动力去执行呢？答案是否定的，案例的学员自幼酷日本动漫，即使在大成美术学习期间，也会抽空自己创作动漫形象，是小圈子里的大牛。真实的情况是，绝大部分学美术的孩子都是从动漫获得绘画的兴趣，一旦“入行”进入专业领域，兴趣就变成专业领域探索的动力，这是执行力的源头。如果孩子没有发现素描的乐趣，只能说明还没有步入专业领域。

深圳大成美术坚持上述教育原则，作为学生，只需真正做好“坚持”一项，就能成为另一个让人遥望的案例。这样快速进步的案例在深圳大成美术还有很多，近期将会分享一个暑期0基础入学的学员案例，看系统学习，如何让一个半月的练习达到常人一年半的水平。

【越学越简单】名校体系的强大之处

如果一门课程越学越难，难到无法进行下去而最后放弃，那么只有两个问题：1，学生与课程不匹配；2，没有理论不成体系的课程。后者往往是社培机构面临的重要问题。有过学习体验的学员都会知道，大成美术的教学在“初始阶段”不以结果为导向，不会让初学者去临摹，而是直接写生，学习“观察”方法，树立作画“思路”，纠正儿童作画的错误逻辑。

传统的入门美术学习从临摹开始，“照葫芦画瓢”被认为是美术学习的不二法则，但这却是没有体系没有方法论的教学方式，是“师徒制”学习的重要特征，对于学习者在今天看来有重大风险：师傅会在学生心中树立师傅的画就是标准答案，在过去这被认为是特殊技能的传承，具有历史意义，但在今天，美术学习的内容需要包罗万象，有更高的意义和追求，不能用教师个人的审美和技能定义“标准”。大成美术对此特别在意，我们传授科学正确的方法论，但不树立个人标准答案，学“各家”之长。这样的学习方式，往往能教出一些比教师更优秀的人才，同时具备良性学习机制，“入行”的学生能够自发探索新知识，学的时间越长，越不需要“时刻看守”，自己能够独立钻研，稍加点拨马上产生质变的提升，打破每一个课题都要“量变到质变”的魔咒。

所以，你会看到一个刚开始学习素描人物头像的学员，可以5张画达到这样的水平，并不是意外，也不是没有量的积累，之前的静物素描学习已经积累了很多必要的技能，大量的理论基础知识已经融会贯通。因此，这套体系让学员越学越简单。

但前期的理论知识学习却需要花费巨大的时间，往往最初一段时间内，学员对知识的认识和理解是懵懂的状态，几乎所有人都会经历缓步前行的时期，而一旦度过了这个时期，进步就呈现几何级递增。对于教师来说，在每个学生身上，前期花费的时间都会较长，学生及家长可能感觉进步缓慢，后期花费的时间相对较少，得到的结果却是突飞猛进。

这就是真实的大成美术学员成长过程，因此，成体系的学习不能“三天打鱼两天晒网”，更不能急功近利，追求短期“华而不实”的“花拳绣腿”。同时，这样的教育，学生需要时间去沉淀吸收，这也是我们不提供短期班的主要原因。

深圳大成美术的精英式教学

我们不接收高三应届生，但接收符合条件的复读生，因此还未有高考成绩公布，最快将于明年迎来首批中高考学员的考试结果。深圳大成美术由北京大成美术的创始人郝易峰先生主持教学及管理，坚持口碑营销，我们与各地早年的加盟分支机构保持独立运营，外地的口碑不代表深圳大成美术。

在读学员采取的是名师亲授小班制教学，是真正意义上的名校精英式教学，重视美学修养的培养，价值观的引导和方法论的学习，并非单纯技能型的学习机构。且一直以来秉承因材施教，循序渐进的教学理念，保持每节课10次的高频指导交流，学生满意度高。如果您想了解深圳大成美术，请到访与学员直接交流。我们没有任何负面信息，因此当您网络了解我们的时候，看不到“口水仗”，我们不予同行及学员交恶，认真做好细分领域的教育服务，让每一个“认同”获得超出预期的“回报”。